"双一流"建设对本科专业生源质量的影响——基于山东省高考录取数据的实证研究

摘要：

基于2016年、2018年、2019年山东省高考录取面板数据,通过双向固定效应模型进行实证研究发现,"双一流"建设高校的身份效应客观存在:高校入选"双一流"建设高校能够显著提升专业生源质量,入选一流大学建设高校的提升作用强于入选一流学科建设高校,身份有所"升级"的高校群体获得的专业生源质量提升更加明显;但如果不分学科讨论,截至2019年,"双一流"建设并没有明显的学科身份效应:在大多数情况下,学科是否入选"双一流"建设学科对专业生源质量没有显著影响.此外,分学科讨论时,医学、信息技术学科在入选"双一流"建设学科后生源质量显著提升,人文社科、理学学科生源质量的提升较为短暂,而除计算机类、电子信息类以外的其他工学学科以及经管学科入选"双一流"建设学科后生源质量有所下降.

关键词："双一流"建设、专业生源质量、身份效应

分类号：G647;O224;TP399

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63