本科成绩单:一个被忽略的重要问题

摘要：

成绩单具有重要的实用价值和研究价值,本科成绩单已经从单纯的学术价值走向了市场价值,甚至兼有了社会学意义的价值.本科生成绩单是大学生学习成效的全部留痕,每张成绩单都承载了众多教学过程的要素,直接或间接反映了人才培养质量和教学管理水平.但本科生成绩单却长期被人忽略,对成绩单的存在价值、实用价值和改进过程缺乏系统研究.基于本科成绩单数据库呈现的部分数据,发现本科生成绩单已经出现"失真"现象和"信用危机",这些问题直接或间接地反映出大学管理水平和治理能力的"错位"和"乱象".期待通过本科成绩单的研究,更深入地揭示本科教学中的问题,提出更有针对性的解决方案.

关键词：成绩单、本科生、高等教育、人才培养模式

分类号：G633.8;G72;G41

资助基金：国家社会科学基金AIA190014

在线出版日期：2022-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19