重新思考学生的有效学习体验:一个工作框架

摘要：

在研究"大学如何影响学生"这一项目40年后,为帮助大学教师和管理者推动以学生为中心的本科教育改革,提出了一个包括6个基本特征的工作指南:适度挑战学生、让学生积极应对挑战、提供支持性环境、鼓励积极的真实性学习、有他人参与、倡导积极反思.根据这个框架,教师和管理者可以判定自己的教学或工作是否能有效促进学生学习.

关键词：以学生为中心、本科教学改革、有效学习

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43