知识生产视角下博士生科研训练的两种模式

摘要：

在已有文献以及对37位受访者进行访谈的基础上,识别并描绘了知识生产的两种典型模式:个体模式与团队模式.博士生是知识生产的重要参与者与贡献者,其科研训练也可相应地划分为个体模式与团队模式.在这两种模式中,博士生在论文选题来源、师生关系、研究过程、学习体验等学术社会化的诸多维度上存有差异,不同的培养模式也各有优劣.在实践中,博士生的科研训练常常兼具两种模式的特征,并在总体上呈现出团队模式扩散的趋势.

关键词：知识生产、博士生、科研训练、个体模式、团队模式

分类号：G643;X322;F279

资助基金：教育部人文社会科学研究项目20YJA880014

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：84-90