10.16298/j.cnki.1004-3667.2019.11.17
试论劳动、劳动教育和职业教育的关系
习近平的劳动观、人才观和发展观是改革发展教育,特别是职业教育的指导思想.从马克思主义唯物史观看问题,劳动是物质资料生产和人类社会发展的基础;劳动是光荣的,劳动素质为每一个国民所必备,劳动教育应成为国民素质教育的重要内容,面向全体新生代;与普通教育一般的劳动教育不同,职业教育是劳动教育的专业版,因此,职业教育的劳动教育要与生产实践和专业发展结合起来.
劳动、劳动教育、职业教育、人力资源
G64;B03
2019-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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