性别、院校类型与读博结果——基于2016年全国硕士毕业生调查的分析

摘要：

高等教育的机会获得是高等教育社会学的经典议题之一.聚焦于性别和院校类型对读博结果的影响,对2016年全国硕士毕业生调查数据分析发现,超过10％的毕业生选择继续攻读博士学位,且性别、院校类型显著影响读博结果.在控制院校类型、年龄、硕士在读期间论文发表数量等因素后,人文学科、社会科学学科、理学和医学学科中女性读博的概率明显低于男性.在医学学科中,来自高层次院校的硕士毕业生读博概率更大.进一步分析表明,与男性相比,女性在选择读博时更容易受到年龄制约,也更容易受到对导师满意度的影响.

关键词：性别、院校类型、博士生教育

资助基金：教育部哲学社会科学研究2017年度重大课题攻关项目“博士研究生教育体制机制改革研究”17JZD057的研究成果

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：65-72