法国大学技术学院办学实践及其启示

摘要：

法国大学技术学院作为培养高级应用型人才的教育机构,是法国高等教育体系的独特组成部分.法国大学技术学院具有制度设计的优势,秉承技术服务于知识、为学生可持续发展奠基的教学理念,专业设置与社会发展需要密切相关,课程设置注重实践性、应用性、灵活性、多样性、综合性,师资队伍多元化,创新教学组织与教学方法,重视科研在教学创新中的驱动作用,通过立法保障产学研校企合作,拥有组织严密的发展共同体,形成实施相互贯通融合的学位体系.大学技术学院丰富、优化了法国高等教育体系结构与区域分布,推动了法国高等教育职业化,提高了地区技术发展活力,促进了区域经济社会的发展,增强了地区吸引力.其办学实践对于我国地方本科院校向应用型高校转型具有一定的启示.

关键词：法国、大学技术学院、应用型、高级应用型人才、办学实践

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题“外国短期高等教育史研究”BOA130114的研究成果

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：49-55,62