专业学位教育与执业准入资格的协同衔接研究——美国的经验与启示

摘要：

专业学位教育与执业准入资格协同衔接有助于促进专业人才培养标准与行业用人标准的对接,是实现和深化专业学位教育产教融合的有效模式.从我国专业学位教育与执业准入资格协同衔接的现状出发,基于专业学位教育与执业准入资格的根本属性,从理论层面探析了二者协同衔接的必要性,并以美国医学和法律专业学位教育与医师和律师执业准入资格的协同对接为例,从实践层面具体剖析了二者协同衔接的内容和机制,为我国专业学位教育与执业准入资格的协同衔接机制提供有益借鉴.

关键词：专业学位教育、执业准入资格、协同衔接、产教融合

资助基金：北京市社会科学基金2015年青年项目“专业学位教育与执业准入资格关系的国际比较研究”15JYC038的研究成果

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：100-106