高校设计学学科构建与人才培养研究——兼评《中国高等学校设计学学科教程》
2011年,在国务院学位委员会、教育部新修订的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中,设计学升级成为一级学科.设计学学科正在更新并改变着大众的日常生活与职场工作,促进社会各方面进步,在充分适应产品的操作功能和个体差异化审美认知前提下,达到“人类-机器-环境”的协调共存.设计学学科发展致力于工程与艺术的完美融合,服务我国的教育创新,助力国家由制造大国向制造强国转变.《中国高等学校设计学学科教程》(清华大学出版社,2013年12月出版)一书由中国高等学校设计学学科教程研究组主编,为高校设计学这一处于初步建设阶段的学科给予了帮助,具有指导意义和参考价值,笔者在完成武汉科技大学“产品设计专业系列课程教学团队”项目(JT20150008)和2017年度国家社科基金艺术学项目“基于博物馆定级评估标准的文创产品开发研究”(17BH160)时,对该书进行了系统研究.
2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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