全过程与系统化:专业学位研究生实践能力提升的有效路径探析

摘要：

专业学位研究生教育的根本目的在于培养研究生的专业实践能力.提出基于课程学习、导师指导、实践活动和学位论文等四大因素的专业学位研究生实践能力影响因素模型,分析专业学位研究生实践能力提升过程中的问题,并提出了解决路径,对提高专业学位研究生实践能力具有一定的借鉴意义和参考价值.

关键词：专业学位研究生、实践能力、有效路径

资助基金：东北师范大学校内青年基金中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“全日制专业学位研究生实践能力培养的路径研究”13QN042;2017年吉林省社会科学基金项目“吉林省高校研究生教育质量管理体系研究”2017BS40的研究成果

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-91,97