构建多元开放式本科教学质量保障体系的研究——基于产出导向教育理念的探索

摘要：

基于产出导向教育理念,同时借鉴全面质量管理和戴明环理论,构建多元开放式本科教学质量保障体系;从责任主体、质量标准、评估与监控方式、信息收集途径、评价与激励方式等5个方面,解析质量保障多元维度的复杂性.在此基础上,从目标保障、资源与过程保障、产出质量保障、持续改进4个角度,探索由决策系统、实施系统、管理系统、反馈与修正系统组成的教学质量保障体系运行机制.

关键词：产出导向教育、PDCA、全面质量管理、多元开放、质量保障、运行机制

资助基金：浙江省高等教育教学改革2016年度项目“中国制造2025战略背景下地方工科院校工程创新人才培养的改革与实践”jg20160025的研究成果

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68