高职院校人才培养过程的产业适应机制研究

摘要：

运用实证研究方法,探索高职院校人才培养过程的产业适应机制问题.研究表明,知识掌握和技能掌握对人岗匹配,技能掌握对能力胜任和环境适应,课程资源和专任教师对知识掌握,课程资源、实践条件和实训实习对技能掌握,课程资源、专任教师和实践条件对理论教学和实训实习,均呈有效作用;而知识掌握对能力胜任和环境适应,兼职教师、实践条件、理论教学和实训实习对知识掌握,专任教师、兼职教师和理论教学对技能掌握,兼职教师对理论教学和实训实习,均呈无效作用.鉴于此,高职院校人才培养过程需要深度融合产业教育性资源、扩大教育资源产业性属性、挖掘理论教学实践性智慧、发展实训实习反思性实践、重视认知结构产业性预设、强化知识测评产业性导向.

关键词：高职院校、人才培养过程、产业适应、机制

分类号：G64;F27

资助基金：全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“政府、学校和社会协同开展高等教育评估的制度研究”DIA170360的研究成果

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：95-100