10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.07.12
中国-东盟中等竞争力水平国家高等教育合作路径探析——基于马来西亚、泰国高等教育发展状况的分析
中国与东盟成员国马来西亚、泰国同属中等竞争力水平国家,有着现实的合作基础.以高等教育竞争力评价模型为研究框架,各项指标数据说明了马来西亚、泰国在高等教育发展上存在很大差异,中国与马来西亚、泰国在高等教育的学科领域、层次、模式三方面的合作均有不同选择.
国家竞争力、高等教育、马来西亚、泰国
D81;G64
教育部人文社科重点研究基地重大项目“高等教育中外合作办学提质增效问题研究”16JJD880028的研究成果
2017-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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