高职院校教师企业实践中的知识共享研究

摘要：

高职院校教师企业实践中的知识共享行为对教师、高职院校教育教学活动具有重要作用,然而,隐性知识的固有特征、高职院校教师主体因素、组织管理体制和组织文化等因素制约了知识共享过程,应从个人层面强调学习与反思并重、组织层面共建实践共同体、制度层面设计多元制度互补三个方面,促进高职院校教师企业实践中的知识共享.

关键词：高职院校教师、企业实践、知识共享

分类号：G71;G64

资助基金：2013年度教育部人文社会科学研究规划基金“高职院校教师文化特质研究”13YJA880097;浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目“高职院校创业教育课堂教学有效性及其实现路径研究”kg2015680的研究成果

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101