10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.05.13
我国民办高等教育发展过程中的非教育性倾向探析
我国民办高等教育在迅猛发展过程中,存在着日益严重的功利化、扩张化、趋同化、家族化、庸俗化等“非教育性”倾向.这些“非教育性”倾向,从根本上影响甚至损害了高等教育的本质内涵,对民办高等教育持续健康发展有着消极影响.因此,政府和民办高校应尽可能地从“合教育性”的角度来寻求“非教育性”倾向的治理机制,构建起适合高等教育发展规律和大学办学规律的运行机制.
民办高等教育、非教育性、防范
G64;G42
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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