双创背景下高校教育教学改革探索研究

摘要：

“双创”时代背景下的高等教育改革,不仅是要鼓励学生创新创业,更要从深层次把握和思考高等教育的目标和功能,实现大学生创新精神和批判性思维能力的提高.反思中国传统教育文化和学校教育行为可见,高等教育亟待改变唯分数论的目标导向,明晰以创新精神培养为宗旨的顶层设计;引入跨界与多样化教学资源,扭转刻板规训的教学传统,践行知行合一的教学方式;转换教育评估视角,鼓励超越资源类指标的评价,以指挥棒激发内源性创新动力.

关键词：创新精神、高等教育、目标导向、创新文化

资助基金：本文系国家自然科学基金项目“多样性认知经历对大学生创造力发展的影响机理”71550001,教育部基础学科拔尖学生培养实验计划重点研究项目“中外拔尖人才创新学习行为比较研究”20150901的研究成果

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：86-90