集成创新:“2011协同创新中心”人才培养模式解读

摘要：

“2011协同创新中心”具有多学科交叉、多方资源汇聚、改革创新集成的显著特征,而拔尖创新人才培养是其人才、学科、科研“三位一体”创新能力的核心内容.首批国家级协同创新中心人才培养模式的实质是科教融合,典型特征是产学研协同、重大需求牵引和“全景式”特区组建.不同依托高校和不同类型协同创新中心的培养模式有所区别.但在资源大量投入背景下,如何强化人格养成、破解制度制约,并且避免急功近利,真正实现前沿知识嵌入、培养手段创新、实践育人强化、产学研协同等方面的集成创新,依然是协同创新中心面临的重大挑战.

关键词：2011协同创新中心、拔尖创新人才、科教融合、集成创新

资助基金：本文系国家自然科学基金青年项目“从他组织到自组织:研究型大学协同创新网络演化机理及其政策激励研究”71503230、浙江省自然科学基金一般项目“研究型大学协同创新网络演化机理及政策激励研究”LY15G030006的研究成果

在线出版日期：2017-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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