地方高校人才培养的社会适应性探究——以常熟理工学院为例

摘要：

社会适应性的内涵不仅指学生适应社会所需要的知识和技能,而且还包括自身发展所需要的心智素养.地方高校已迎来转型发展的新机遇,着力于人才培养的社会适应性,从四方面入手:强化高校人才培养社会适应性的观念和目标;构建“技术技能型”应用人才培养的学科和专业结构;修订应用人才教学方案和培养计划;完善高校社会适应性质量保障和评价体系.

关键词：地方高校、社会适应性、应用技术类型、现代高等职业教育

资助基金：本文系中国高等教育学会“十二五”教育科研规划重点课题“省级统筹视角下江苏‘高职强省’建设研究”课题批准号:2014ZBC006、2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“高等教育与产业结构关系研究——基于大学生就业问题的研究”项目批准号:2013SJB880056、江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“基于高等职业教育改革发展的‘江苏模式’研究”课题批准号:B-a/2011/03/011的研究成果

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-94