加拿大魁北克社区学院通识教育的实践与启示——以维尼尔学院为例

摘要：

加拿大魁北克社区学院通识教育强调双语教育是实施公民教育的主要途径,以知识、世界观及伦理道德为核心的人文教育课程体系,以自由选择理念、健康体格训练的内嵌与推进,侧重组织管理、名师工程作用的发挥.国内高职院校应强化通识教育理念的价值诉求、构建与专业教育相协调的通识教育课程体系、加强通识教育的组织管理与有效实施.

关键词：魁北克公立学院、维尼尔学院、通识教育

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：89-92