“问题情境”师范生实践能力培养模式的构建及其运行

摘要：

“问题情境”师范生实践能力培养模式即通过开发一系列有代表性的“问题情境”,创建师范生实践能力培养的一种新方式.在实施过程中,“问题情境”师范生实践能力培养模式强调合作、反思与自我评价.该模式的出发点是为师范生应对实际教学中的问题情境尽可能地做好准备,提高师范生的实践能力.

关键词：师范生实践能力、“问题情境”、构建、运行

在线出版日期：2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：88-91