价值引领下的高校教师管理制度建设探讨

摘要：

在高校的发展过程中,各种规范性制度和激励性制度起到了一定的促进作用,但所衍生出的教师“消极对抗”与“抗激励”问题成为高校深化改革的阻力.从价值认同到价值共识;平衡需求与制度之间的矛盾,在规约的基础上建立良性的沟通机制;建立期望效应成为高校教师管理工作的必然路径.

关键词：高校教师、制度、激励、价值

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-61