全美博士点质量评估体系探析及启示

摘要：

近年来,随着我国博士生培养规模的进一步扩大,如何完善博士点质量评估体系、保障和提高博士点教育质量成为新的关注点.全美博士点质量评估体系具有多主体分工协作、综合反映师生多层次需求、针对性突出等特点,我国博士点质量评估体系的构建应借鉴全美博士点质量评估的成功经验,动员社会广泛参与,设置多层评估指标,增强评估的针对性.

关键词：博士点质量评估、评估主题、指标体系、评估对象

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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