研究生导师组培养模式的实证分析——基于A大学的案例研究
研究生导师组是由多位导师组成的研究生指导团队.本文将A大学经济学院实施导师组培养模式和单一导师培养模式的研究生分成两组进行问卷调查,收集数据,运用参数检验中的两组独立样本T检验法对数据进行分析,发现实施研究生导师组培养模式更有利于提升研究生学术创新能力.依据对A大学的案例研究,研究生导师组培养模式的顺利运行需要有以鼓励和自愿组合为原则的政策平台,需要有导师组内部交流机制和团队文化的建设.
研究生导师组培养模式、参数假设T检验、实施措施
浙江省教育科学规划课题"导师组研究生培养模式研究"SCG43
2013-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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