反思教学理念下师范生实践智慧的培养
师范生的实践智慧是师范生面对复杂多变的教育教学实践情境做出合理选择的能力，其本质特征表现为合理性与实践性两个方面。根据反思教学理念，师范生的实践智慧可以通过“案例分析”、“活动分析”、“教学模拟”、“师徒制”等教学模式培养。
师范生、实践智慧、反思教学、培养途径
G42(教学理论)
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目“高校教师专业发展的理论与实证研究”项目2012SJD880094的研究成果
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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79-82
