关于全日制专业学位研究生特色化培养的思考

摘要：

我国全日制专业学位研究生教育迅速发展，基本形成了完整的人才培养学科体系。全日制专业学位研究生教育应突出职业素养培育、强化全程职业教育、重视多元主体办学、追求学生对口择业，办出专业学位研究生教育特色。然而，目前我国全日制专业学位研究生教育存在着政府“一刀切”推进、社会认同度不高、高校认识与准备不足、导师主动性不强、人才培养体系设计不完善等诸多问题．无法彰显全日制专业学位研究生教育特色。加强全日制专业学位研究生特色化培养，必须政府、高校、社会、导师等共同努力，允许高校差异化发展，构建多元主体合作共赢机制，构建“两段式、三结合”的人才培养模式．构建全日制专业学位研究生教育质量保障体系。

关键词：全日制、专业学位、研究生培养、特色化

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：中国学位与研究生教育学会资助项目“专业学位研究生教育发展战略与质量保障体系建设研究”项目06A0300a的成果

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60