日本高等教育质量评价体系研究——基于评价模式的视角

摘要：

评价运动的出现是对大学内外事务问责要求的表达。20世纪末，高等教育质量评价运动国际化趋势愈加明显．而日本也在这样的大背景下汇入高等教育质量评价运动潮流。日本当前高等教育质量评价体系是一个多元化评价模式的有机结合体．这种以问题／方法取向评价模式与改进／绩效取向评价模式为主的结合体克服了实证主义者意识形态与管理者意识形态的弊端。基于评价模式的视角．从评价目标的科学性、过程的合理性、目标的达成度以及效果的长效性四个维度探究日本高等教育质量评价体系的有效性．有利于推动我国高等教育质量评价体系的建立与完善。

关键词：日本高等教育、质量评价体系、评价模式、有效性

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金“十一五”规划教育学2008年度一般课题“社会问责视野中的我国高等教育质量评估体系有效性研究”BIA20080027;四川省教育厅2012年度重点课题“地方本科院校内部质量保障体系研究”的研究成果

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46