高职院校“基础课程”价值定位与体系架构研究

摘要：

“基础课程”是高职院校课程体系的重要组成部分，有其独特的价值定位。对于专业课程而言。其具有基础性的反思功能；作为一“类”课程，是高职院校系统教育的根基；其追求超越实用的终极价值，乃是为了培育整全的人。“基础课程”应以主题思想、问题意识和实践品格为中心．进行“核心课程化”的体系架构。

关键词：高职教育、基础课程、价值定位、体系架构

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：107-110