“高职院校人才培养工作质量年度报告制度”的实践探索
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把提高质量确立为教育改革发展的核心任务,明确提出要“建立高等学校质量年度报告发布制度”。据此,宁波职业技术学院于2010年下半年开始对建立高职院校人才培养工作质量年报制度进行了探索.确立了建立高职院校“人才培养工作质量年度报告”的基本原则、结构框架与主要内容。
高职院校、质量保障、年度报告制度
G718.5(职业技术教育)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
94-96