中国高教研究领域高频被引论文的学术特征分析——基于《中国高教研究》2000-2011年刊载论文的计量分析

摘要：

以《中国高教研究》2000—2011年所刊载文献为样本，采用文献计量学方法分析1091篇高频被引论文的学术特征．描述了高频被引论文的核心作者、研究机构以及基金支持情况等学术共同点。结果发现．国家层面的高教顶层战略设计及实践诉求是高水平学术成果产生的重要推动力；高频被引论文在时间分布上具有明显的时段性、作者群比较分散、研究机构梯次明显分布较广、高频被引论文基金支持严重不足但类型呈多样化趋势。高频被引论文对于期刊发展和学术引领具有重要价值。

关键词：中国高教研究、高频被引论文、学术特征、文献计量学

分类号：G649.2(高等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-37