基于AGIL模型的研究生教育发展战略分析

摘要：

“AGIL”模型是社会学大师帕森斯提出的一种理论模型，主要用于分析社会系统的结构与功能。AGIL模型的适应功能、目标达成功能、整合功能和潜在模式维持功能是任何社会系统及其子系统的发展都必不可少的要素。研究生教育属于社会系统当中的子系统，借鉴该模型分析发现，其存在难以适应社会需求变化、培养目标过于单一、资源浪费严重且效率低下、文化因素不受重视且规范制度不够完善等问题。因此，必须提升该子系统的适应功能，维持其目标达成功能，改善整合功能，优化潜在模式维持功能，从而促使研究生教育不断朝着创新进取的方向前行。

关键词：AGIL模型、研究生教育、发展战略

分类号：G643(高等教育)

资助基金：2010年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目10JZD0039

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-36