论导师与研究生探究型对话的构建

摘要：

导师是研究生科学探究的引路人,在日常的教育管理中,经常通过交谈与研究生进行沟通,进而实现育人这一目标.构建导师与研究生之间探究型的对话,能够解决以往经常使用的形成性对话存在的问题,培养研究生的创造性.

关键词：对话、探究、研究生、科学精神

分类号：G643(高等教育)

资助基金：本文系教育部专项任务10JD710038;西安市社科规划基金11X091;长安大学专项任务项目ZR0901

在线出版日期：2011-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：56-58