论新形势下高等师范英语专业『复合型人才』意义内涵
严峻多变的就业市场对高等师范英语专业"复合型人才"的培养提出了新的挑战.从"课程体系回归人文性、专业特色保持师范性和学生素质力求普适性"三个角度对高等师范外语专业"复合型人才"的意义内涵重新分类和界定,旨在明确具有师范特色的英语复合型人才的培养目标和方向.
高等师范英语专业、复合型人才、人文性、师范性、普适性
G64(高等教育)
2010年度沈阳师范大学校改立项
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
88-90
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高等师范英语专业、复合型人才、人文性、师范性、普适性
G64(高等教育)
2010年度沈阳师范大学校改立项
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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