刍议示范建设中高职院校课程与教学改革的新突破——以漳州职业技术学院为例

摘要：

国家示范性高职院校项目建设计划启动以来,课程体系与教学内容改革成为高职院校的核心工作.经过3年多的探索与实践,示范性高职院校在课程开发与教学改革方面取得了明显成效,具体体现在专业核心课程来源、内容选择、模式设计、教学方法、教学评价、教材建设等方面.

关键词：高职教育、课程改革、教学改革

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：76-77