应用型本科教育研究的历史嬗变及述评——基于2001-2009年CNKI的统计分析

摘要：

用文献计量学方法对"中国知网"(CNKI)2001-2009年收录的与应用型本科教育有关的研究论文的年代分布、期刊分布、主题分布和作者分布等情况进行统计分析,力图较全面、完整地揭示该研究的现状,跟踪该领域研究人员的研究动态,展望应用型本科教育研究的未来发展趋势,促进我国应用型本科教育研究的深入发展.

关键词：应用型本科教育、统计分析、研究论文

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江西省教育科学规划课题09YB323

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：21-24