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基于公平的高校教师职称评审制度的构建

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公平的制度设计和安排,是人们对理想制度的一种预期.然而,现实的制度安排则往往与人们的预期存在距离,即存在制度公平的缺失.高校教师职称评审制度的公平缺失,不仅需要对教师职称评审制度进行积极变革,而且更需要营造一种提升教师学术抱负水平的文化自觉.

公平、教师职称评审制度、文化自觉、构建

G64(高等教育)

2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

64-66

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