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高校财经类专业建设如何应对新技术发展的要求

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财经类高校应面对专业信息技术发展的要求,从课程体系、课程内容、专业师资、专业实践四个环节对专业进行建设与优化,引入最新的专业信息技术内容与相应的实践活动,培养具有本专业信息系统应用和管理能力的财经专业人才,提高财经专业人才的综合素质.

信息技术、课程改革、财经类专业

G64(高等教育)

浙江省教育厅高等教育教改项目

2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

92-93

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