多校区大学心理健康教育实践探索——以中南林业科技大学为例

摘要：

多校区大学是一种新的高等教育的组织形式和资源整合方式,其办学模式对大学生心理健康教育带来了新的挑战.中南林业科技大学所进行的积极有效的实践探索,为多校区大学开展心理健康教育提供了较好的范例.

关键词：多校区大学、心理健康教育、实践

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78