国外大学评价的多元化选择——以应用层级分类法和DEA方法为例的研究

摘要：

大学评价活动在国内外都广受争议,不同的研究者和实际评价者基于不同的认识和出于不同的目的,对大学开展了各种类型的评价活动.本文将结合国外学者的评价实践,以佛罗里达研究中心的层级分类法和DEA方法为例,探讨不同分类评价方法的意义和价值,以期为完善中国大学的评价提供借鉴.

关键词：大学评价、层级分类法、数据包络分析

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部社科研究基金规划项目05JA880033

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40