10.3969/j.issn.1004-3667.2007.04.007
"考研热"降温的社会学分析
"考研热"降温确已发生,为何青年学子报考硕士研究生的热情会急剧减退?笔者试从社会学的角度进行解释:一是社会阶层流动途径的不断拓展;二是大众经济理性权衡的客观选择;三是研究生教育变革的群体"失范"."考研热"降温对高等教育体系来说是正常现象,对研究生教育的可持续发展利大于弊.研究生教育在量上的稳定,正是大学提升教育质量、重建核心文化、加强学术号召力的契机,亦是大学无法推卸的责任.
"考研热"、阶层流动、经济理性、失范
G64(高等教育)
2007-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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