从宁波诺丁汉大学的学术训练看创新人才培养模式的构建

摘要：

宁波诺丁汉大学作为新生事物,其教学理念必然引起各方关注,创新能力教育是最引人注目的,也是目前我国高等教育最需要研究的课题,它是以学生为本的根本体现.创新能力不是依赖于人的天赋或特别智力因素,而有赖于人的思维所产生的创造力,通过众多的学术项目训练,可提高学生的创新能力.笔者试图通过对宁波诺丁汉大学本科教育的分析,以引发教育界对创新教育的思考.

关键词：宁波诺丁汉大学、创新能力、创新教育、创造性思雏

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90