10.3969/j.issn.1004-3667.2006.08.023
中专"升格"高职院校的层次定位
办学层次定位是困扰高职院校发展的一个关键问题.职业教育是面向一线培养实用技术人才,高、中、初三级职校应错位发展;高等职业教育应主要培养具有较强实践能力和创新能力的高级技能人才,为企业增强自主创新能力提供人才支持;高等职业教育培养的人才规格应定位在职业资格三级和二级.
高等职业教育、层次定位、职业资格
G64(高等教育)
2006-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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