10.3969/j.issn.1004-3667.2006.03.022
政府在高职产学合作教育中的角色分析
在我国高等职业技术院校产学合作教育中,政府应发挥主导作用.其主导作用可以通过四种角色的扮演来实现:高职产学合作教育的推动者、高职产学合作双方利益的协调者、高职产学合作教育过程中的监督者、高职产学合作教育成果的评价验收者.
政府、高职、产学合作教育、角色
G64;G71(高等教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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10.3969/j.issn.1004-3667.2006.03.022
政府、高职、产学合作教育、角色
G64;G71(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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