10.3969/j.issn.1004-3667.2004.12.018
高职院校课程设置的探讨
通过对高职院校人才知识结构的需求分析,并结合现代职业人应具备的特征,提出了以提高职业岗位能力和个人持续发展能力为主线的三模块结构的课程设置方案,即专业技术基础、职业方向和人文科技素质.
高职院校、课程设置、三模块结构
G7(各类教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52,72
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10.3969/j.issn.1004-3667.2004.12.018
高职院校、课程设置、三模块结构
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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