美国研究型大学校长之学术背景--对23所美国著名高校校长教育背景与工作背景的分析

摘要：

大学校长的学术背景是成为校长及校长遴选的一个重要参考.本研究在界定学术背景内涵基础上,从教育背景与工作背景两大领域对美国23所著名高校校长的学术背景进行了较为系统的描述与分析.研究结果表明,美国研究型大学校长倾向于"外部选拔模式".其著名的私立"文理主导型"大学校长以文科学者为主,著名的私立"理工主导型"大学校长以出身理(工)科为多,著名的公立综合大学校长出自文科与理科的校长人数大致相当.美国顶尖私立大学校长任期较长,而顶尖公立大学校长任期比较短.美国研究型大学校长几乎都有名校博士学位.其公立顶尖大学校长几乎都有多个单位工作经历,私立顶尖大学校长则很难一概而论.

关键词：学术背景、大学校长、研究型大学

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49