10.3969/j.issn.1004-3667.2004.10.031
深化"两课"教学改革实现"两课"教育创新
面临新的形势,"两课"教学的课程体系、教材体系、教育过程存在一些突出问题,需要我们从贴近现实、贴近学生的角度出发,进行全面改革.
高校、理论教育、问题、改革
G4(教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-3667.2004.10.031
高校、理论教育、问题、改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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