10.3969/j.issn.1004-3667.2003.11.001
改革创新构建研究型大学的人才培养体系
教育思想观念的转变是教育改革的先导.清华大学通过全校教育思想的大讨论,在一系列教育思想观念上取得了共识.在调查研究的基础上,清华大学把教育教学改革的总体目标定位为:加速建立研究型大学的人才培养体系,培养"高素质、高层次、多样化、创造性"的骨干人才.为达此目标,清华大学进行了一系列教育教学改革实践.
高等教育创新、研究型大学、人才培养体系
G6(各级教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
3-6,20