10.3969/j.issn.1004-3667.2003.03.032
关于探究型教学模式的研究
探究型教学模式主要适用于大学文科类,特别是逻辑学、语言学、修辞学、现代汉语等课程的教学.笔者着重从其理论依据、基本结构、主要特点和实践意义四个方面,分析论述探究型教学模式有利于培养学生的探索意识、研究作风、创新精神和实践能力.
探究型教学模式、学习主体
G4(教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
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10.3969/j.issn.1004-3667.2003.03.032
探究型教学模式、学习主体
G4(教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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