10.3969/j.issn.1004-3667.2003.01.037
高师小学教育本科专业培养目标浅论
@@ 一、小学教育本科专业培养目标的界定
(一)小学教育本科专业培养目标的内涵
关于高师小学教育本科专业的培养目标,已经有学者进行了研究与阐述.我们认为高师小学教育本科专业的培养目标应体现在两个层面,一是培养创新型小学教师,既"一专多能"、"科研型"的小学教师;二是培养小学教育行政管理人才.
高师、小学教育本科专业、专业培养目标、小学教师、行政管理人才、一专多能、科研型、创新型、学者、内涵
G64(高等教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
90-91