10.3969/j.issn.1004-3667.2003.01.004
论大学人文教育与科学教育的融合
作者认为,和而不同是人文教育和科学教育融合的前提;人文中体现科学基础、科学中内含人文精神是人文教育和科学教育融合的中介;素质教育是人文教育和科学教育的基本途径.
人文教育、科学教育、融合
G64(高等教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
16-19
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10.3969/j.issn.1004-3667.2003.01.004
人文教育、科学教育、融合
G64(高等教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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