浅析高校实施学分制管理模式

摘要：

@@ 近代的学分制和选课制始于19世纪下半叶美国的大学.经过长期演变,已形成了多种选课制:自由选修制、分组选修制、选修课和必修课各占一定比例、主辅修制.在我国,蔡元培先生于1917年任北京大学校长后,首先在北京大学倡导学分制,我国一些院校也先后实行.然而,1952年学习苏联教学方式,改学分制为学年制.近年来,随着高等教育改革深化,全国许多高等学校相继推行学分制,以此作为人才培养的重要措施.学分制作为一种新的教学制度,具有机动性、灵活性和有效性的特点,这对于促进高等教育的改革,提高教育质量具有重要的作用.

机标关键词：高校、实施学分制、高等教育、选修制、选课制、大学校长、主辅修制、人才培养、教学制度、教学方式、高等学校、改革深化、北京、学年制、选修课、灵活性、机动性、蔡元培、必修课、自由

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61